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更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。金黄色的花瓣、永远迎向朝阳的花盘，向日葵是阳光和希望的象征，让人充满了力量。“来自星星的孩子”如何融入普通的学生，融合教育如何将爱和阳光洒入“星星的孩子”的心里？8月5日，南通市通州区川姜镇“扫黄打非”办组织机关和村（社区）工作人员及其子女共同观看新时代儿童电影《向日葵中队》，深受大小朋友的喜爱和欢迎。

每一粒种子，都饱含着开花的渴望

孩子是一粒种子，每粒种子都渴望绽放。但因为每粒种子在不同的土壤环境里，她们的花期便各有早晚。“莫离是谁？”“你们了解莫离吗？”莫离，就像一个误入人间的小精灵，可爱的外表，整洁的服装，一双眼睛像葡萄一样水灵。她过度依赖玩具熊、上课的时候撕纸、躲在帐篷里睡觉。面对“来自星星的孩子”，五（3）班的同学们充满了不解和困惑。但我们相信，所有的孩子花开自有期，绽放亦有时。所以，融合教育的核心是尽最大力量为每粒种子培育适宜的土壤；齐聚身边人的爱心，呵护好种子，静待花开。

遇见一位好老师，是一生最大的幸运

稻盛和夫认为，一个人有多大的内驱力，就愿意为之付出多大的努力。因此，要想改变一个人，就要点燃其自身的内驱力。班主任米兰老师能化解问题，并非能力超群，只是她更愿意付出耐心与爱心，通过梦幻的欢迎仪式、十点之约、公开课、升旗仪式、运动会跳绳等精心设计的教学计划，将一颗来自星星的心慢慢靠近大家庭，并努力使它在爱中焕发活力；以极大的包容和自省的态度，接受莫离造成失败的公开课。镇人大代表张婷婷认为，米兰老师探索的融合教育，让全体学生包容和接纳莫离，共同进步成长。“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”这正是教育最动人的底色。我们要营造全社会关爱未成年人健康成长的良好氛围。

孩子的未来，藏在家长的认知里

融合教育，不是老师、学校单方面的努力，它还需要家长的支持配合。只有齐心协力，才能为孩子的健康成长托举一片广阔的天空。莫离有一个幸福、完整的家，父母感情和睦，给予她全身心的呵护。同时，他们很理智，送孩子到普通学校上学是盼着她每天都能够开心，能交到新朋友。父母坚持传递给孩子积极的情绪。张小西的妈妈充分尊重和鼓励孩子与莫离相处，并促成图书封面采用莫离的绘画作品，不仅实现了她的个人价值，也以一己之力为社会作贡献——让莫离所代表的孤独症儿童的世界能够被看见，并且能够像普通孩子一样灿烂生长，永远向阳。

用爱去拥抱世界，领悟成长真谛；用心去护苗，待其温暖绽放。镇人大代表祁耀伟表示：“我们在光影中感受丰富深刻的生命内涵，希望社会能够共同关注青少年心理健康，希望文学艺术家能够创作出更多培育和践行社会主义核心价值观的电影，用艺术点亮特殊孩子的心灵。”（中国日报江苏记者站 苍微）

来源：中国日报网

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